Heartening English Communication Ⅲ 教師用指導資料 抜粋見本
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According to paragraph 5, what did Sahel decide to learn after finding her new dream?パラグラフ5によると、新しい夢を見つけた後、サヘルは何を学ぶことを決めたか。34Scene 2In paragraph 7, the word “thread” (l.35) means something that _______.パラグラフ7において、thread(35行目)は_______ものを意味する。パラグラフ7によると、ほかの人といっしょにいるとき、サヘルは_______。解答の見通しを立てるICTというキーワードに注目して本文をスキャニングし、正解を導くようにする。解答の根拠を探して正解を絞り込む④she thought there would be more need for it in society(社会での需要が高まるだろうと考えた)▶ 24行目にI entered a university to study ICT, considering the growing social needs.(社会の需要が増えていることを考えて、ICTを勉強するために大学に入りました)とあるように、社会の需要が高まることを考えてサヘルは大学でICTを学ぶことにした。①her high school teacher recommended it(高校の先生がそれを勧めた)②she wanted to start a business making use of it(それを利用したビジネスを始めたかった)③she was very good at using computers(コンピュータを使うのがとても得意だった)解答の見通しを立てる新しい夢について述べた部分を探し、learnというキーワードに注目して本文をスキャニングし、正解を導くようにする。解答の根拠を探して正解を絞り込む26〜28行目に、I realized that I had a strong desire to express myself through the media and encourageothers. So, instead of finding a job in the field of ICT, I entered a professional training college to learn the basics of acting.(私にはメディアを通じて自分を表現し、ほかの人たちを勇気づけたいという強い願望があることに気づきました。そこで、ICT分野で仕事を見つける代わりに、演技の基本を学ぶために専門学校に入学しました)とある。解答の見通しを立てるサヘルのまわりの人への接し方について読み取るようにする。解答の根拠を探して正解を絞り込む①acts in different social roles(さまざまな社会的役割を果たす)▶ 33〜34行目に、I take on many different social roles in relation to the people around me. When I am withother actors, my friends, or my mother, I show a different personality.(私はまわりの人との関係に応じて、多くの異なった社会的役割を果たします。ほかの役者、友人、あるいは母といるときに、私は異なる個性を見せます)とある。②behaves in the same way(同じように振る舞う)③tries to be different from others(他人と異なろうとする)④tries to show her sensitivity(自分の繊細さを示そうとする)解答の見通しを立てる前後の文脈からthreadの意味を推測するようにする。解答の根拠を探して正解を絞り込む①connects different parts(異なる部分を結びつける) 16.7.According to paragraph 7, when she is with other people, Sahel _______.8.

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